SÈTE 14 Paul Valéry (fin) Montpellier... Dresde... Campina Grande...

Montpellier-Perspective_du_Peyrou 2012 GNU Free Documentation License, Version 1.2 or any later version published by the Free Software Foundation Author Daniel Villafruela

Valéry, c’est mon père qui m’en a parlé. Dans un de ses moments qui attestent du lien entre un père et son fils, il est même passé par Sète, une fois, au retour d’un jury du bac à Montpellier, pour m’emmener sur la tombe du cimetière marin. Rien, ce jour-là sur son expérience passée et la déception qui dut être la sienne. Papa n'en voulait pas au grand homme, serait-ce par ricochet, pour la volée de bois vert infligée lors d’une inspection par un de ces inspecteurs généraux imbus d’eux-mêmes, de leur fonction, très France droitière, ne souffrant pas un point de vue plus nuancé que le leur, qui plus est agressifs du pouvoir dont ils se drapent parce qu’ils se prévalent d’une érudition pourtant limitée à un sujet pointu, ici, Valéry... Surréalistes ces mecs qui à force de se prendre pour l’élite, de se croire au-dessus de la mêlée, oublient qu’au bout de la chaîne il y a l’élève, loin de ce genre d’esthétisme guindé. Ils inspectent pour abuser de leur pouvoir hiérarchique, donnant dans des broutilles à chercher un poil sur un œuf, leur faisant perdre, dans le rapport qu’ils ont à l’inspecté, à l'enseigné, le recul, le regard d’humanité que nous devons avoir sur le passé, la condition et le devenir des Hommes.

Tout comme l’instruction ne doit pas être confondue avec l’intelligence, l’intelligence, chez certains, se confond, hélas, avec un manque de discernement affligeant si néfaste dans l’autorité qu’ils ont sur les autres ! 

Qu'en est-il à présent ? Lorsque j'ai " quitté la boutique " l'administration en était à coopter des profs en tant qu'inspecteurs... la crise des vocations ? comme chez les curés ? Aucun doute sur leur bagage théorique mais les deux qu'il m'a été donné de côtoyer m'ont plutôt laissé une impression de " vanité de parvenu " les inclinant à ne cocher que des défauts dans leurs évaluations... Ils étaient psychologiquement passés de l'autre côté de la barrière...

Bombing_of_Dresden_aftermath 1945 Creative Commons Attribution 2.0 Generic Author Cassowary Colorizations

Prague_skyline_at_dawn 2014 under the Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0 International Author Petar Milošević

Pauvre papa, il t’en est tant arrivé ! le STO à Dresde, l’expulsion par les communistes de ton poste de traducteur à l’ambassade de Prague à huit jours d’une titularisation, le poste vacant d’instituteur aux Cabanes-de-Fleury que l’administration t’a refusé (tu avais trop de diplômes ont-ils dit alors que c’est l’argument inverse qui prévaudrait normalement), ce poste de traducteur en allemand pour lequel tu as postulé à Toulouse où tu as été second parce que le premier était pistonné, notre expatriation au Brésil (il fallait bien gagner sa vie...)... Sans jamais te plaindre, toujours positif, rare à faire ce genre de confidence, seulement accompagnée d’un sourire pathétique ; tu n’en voulais à personne. Moi je m’en veux d’être passé à côté de tout ça, si longtemps... pour ne considérer que mes frustrations égoïstes...  

En classe à Campina Grande (1953-1954), État de Paraiba, Brésil.

Quant au reste, tu peux être sûr que je le retrouverai dans tes archives, le nom de cet inspecteur peu humain, quitte à réveiller un mort pour lui dire son fait !     

LA QUILLE BIENTÔT POUR LA VICE-RECTEUR ET SA CLIQUE ! / La Déséducation Nationale à Mayotte

Vous avez vu à la télé ? Une nouvelle tête en renfort au vice-rectorat, la relève. Bien de sa personne, beau parleur avant tout (chez ces « gens-là » c’est primordial !)… Une nouvelle ventouse de la part des céphalopodes  de la déséducation Nationale… On ne voit plus que lui pour suppléer aux apparatchiks habituels visiblement émoussés, sans plus de venin, en réserve comme la vice-recteur en récupération derrière les lignes…

Auraient-ils la tête dans les pieds ? Sûrement. Ils se requinquent à l’arrière mais pour mieux rebondir dans la nouvelle affectation, la promotion bien méritée après des années de tranchées. Trancher dans le vif ? On attend encore exception faite de la grande offensive de la réforme des rythmes avec pour résultat tant de combattants décimés et le désespoir désabusé des survivants dans un paysage scolaire bouleversé. Tout ça pour « … une troisième étoile au c… sinistre qui commande la division de marche et qui a nom B… de M… ». Pardon Pergaud pour ce parallèle indécent avec la Grande Guerre mais ici le nom de guerre de la c… sinistre est Constance Cynique, général pète-sec du droit dans les bottes administratif, la vice-rectrice Nathalie Constantini, fière, selon ses dires, de ce qu’elle a fait. 

Écoutons par exemple ce qu’elle radotait en janvier 2015 sur la « guerillera » urbaine (ce sont ses mots [14 minutes 50 secondes de la vidéo]) sévissant, selon ses dires, à l’extérieur seulement des établissements scolaires. Elle ajoutait « Nous avons une équipe mobile de sécurité qui fait un travail remarquable… » Trois ans plus tard nous n’avons plus de nouvelles de ces commis au nettoyage des tranchées…

Vidéo :

https://www.youtube.com/watch?v=O1LR98PirWc&feature=youtu.be

Article :

https://dedieujeanfrancois.blogspot.com/2015/01/mayotte-en-danger-les-guerilleros.html

Par contre, hier les instits étaient en grève, les profs de Kahani et de Tsararano faisaient valoir le droit de retrait…

Pour Kahani, un parent d’élève parle d’année blanche avec, après les deux semaines sans cours avant Noël, trois semaines actuellement… « … l’Etat nous abandonne partout dans l’île, nous sommes les oubliés de la République, tout le monde s’en fout. Ils parlent de double clôture, d’un déplacement du hub donc du problème, de gendarmes sur le hub à condition qu’il n’y ait pas d’autre urgence sur l’île… cinq surveillants pour 1500 élèves … » Mais où est l’équipe mobile de sécurité » ? La vice-recteur est bien silencieuse sur les retombées du « travail remarquable » mis en avant en 2015 !

Comme le fit le ministre Peillon, ils se veulent tout feu tout flamme sauf que la poudre d’escampette ne pète pas. Ils vont voir ailleurs après avoir semé la pagaille, en faisant mine de ne pas laisser voir que ce n’est pas prendre ses jambes à son cou… de toute façon, le recasage des nomenklaturistes, de l’administration comme des  politiques est révélateur de la démocratie qu’ILS nous confisquent !   

Vivement la quille pour ces ennemis du peuple !  

Note : ils sont au moins deux dont celui avec une barbe blond-roux aux infos ce soir. Il nous dit qu'on est les meilleurs avec un service civique damant le pion à bien des départements métropolitains ! YOUPI !

L’INÉDUCATION NATIONALE : UN NID DE CRÉTINS TOTALITAIRES ! / Mayotte, France en danger !

http://www.101mag.fr/index.php/sports/92-le-combat-contre-les-discriminations-en-tout-genre-doit-se-faire-aussi-a-l-education-nationale

Quelques infos citoyennes à partager à propos du régime "monarcho-républicain" et de cette nomenklaturiste Inspectrice Générale qui vocifère qu'il faut gommer les différences au profit du monolithisme, du monolinguisme, du nombrilisme parisiens et qu'il faut rendre Mayotte aux Comores !  :  

"... Les IGEN sont nommés par décret en conseil des ministres pour ceux désignés au tour extérieur, par décret du président de la République pour les autres..." Wikipedia 

"... un poste d'inspecteur général sur cinq peut être pourvu au tour extérieur. Selon les critiques dont elle est la cible, cette procédure, qui « s'apparente souvent à l'attribution de prébendes, et ne respecte même pas le socle de compétences minimales8 », contribue à faire de l'IGEN comme des autres corps de contrôle « des usines à recaser les proches des politiques », voire « un système institutionnalisé d’emplois fictifs, ou partiellement fictifs ». En 2010, la Cour des comptes, reprenant une note du doyen de l'IGEN, relève « l'impossibilité d'adaptation » de cinq des douze inspecteurs généraux nommés au tour extérieur entre septembre 2002 et août 2008, du fait de leurs « insuffisances professionnelles » Wikipedia

moralité en cinq ou six maux à propos de ce qui est devenu l'Inéducation Nationale : nomenklaturisme, apparatchiks, coteries, courtisans, vénalité, esprits corrompus !

RIVO EST ARRIVÉ ! / Mayotte, rythmes...

Rythmes scolaires : Rivo, la voix des enseignants, invité ce matin à Kwezi. (entretien relevé plus dans l’esprit qu’à la lettre, n’engageant que la responsabilité du rédacteur sur ses déductions subjectives).

Sam : Pourquoi la possibilité de ne pas les appliquer n’est pas la même ici qu’en métropole ?

Rivo : il faut remettre la phrase du ministre dans son contexte. Là-bas, c’est le retour de la semaine à 4 jours avec travail le matin et l’après-midi. A Mayotte ce seraient les 5 heures du lundi au vendredi. Il faudrait que la vice-recteur revienne sur sa politique, ce qui ne sera pas facile. Le SNUIPP combat depuis 2014. Les parents s’y sont mis. On ne comprend pas pourquoi la vice-recteur refuse de discuter avec les parents (l’autorité refus de les recevoir NDLR), elle pousse les enseignants à casser les grèves des parents (Petite-Terre, Chiconi, Kani ont connu des pressions... Les collègues de Chiconi ontété convoqués au vice-rectorat avant les vacances ; on leur a reproché de ne pas appeler la police, de ne pas forcer le passage pour faire classe...)
Entre les parents et l’autorité, nous sommes restés neutres jusque là mais nous pouvons nous engager s’il le faut...
En cas de discussion, en espérant avoir les élus à la réunion, nous demandons des négociations sur les horaires. La position des parents et des enseignants est sans ambigüité pour l’ancien système.
La vice-recteur a agi d’autorité. Or comment dire qu’on peut travailler alors que tout est délabré. On nous promet des salles de classes... L’argent destiné aux constructions est parti dans la remise en état. Combien ont été livrées à cette rentrée ? RIEN

Flo : pour les horaires, le maire a-t-il le dernier mot ?

Rivo : il faut que le conseil d’école demande avant que ça remonte au vice-rectorat. A Sada la maire n’a jamais été d’accord avec les rythmes et on ne lui a rien fait !.. Quelques communes suivent mais les autres maires n’ont pas ce courage.

Sam : a minima que la réforme ne s’applique pas dans les écoles en rotation !

Rivo : la situation est absurde, la vice-recteur ne veut pas comprendre que cela ne puisse pas marcher. La pause méridienne, mal appliquée, fatigue les enfants... l’après-midi ne fonctionne pas.

Sam : la rentrée va être chaude ?

Rivo : ça va continuer à bouger et la vice-recteur a l’habitude de naviguer à vue. Si elle continue à faire pression sur les collègues, ce qu’elle contredit or nous avons des témoignages et une bande sonore attestant ce qui a été dit... les maires ne tiendront pas après janvier (restrictions des contrats aidés). Il faut passer à l’action, à des décisions, le temps de la discussion est passé.

LES APPARATCHIKS DE L'OMERTA / Mayotte en Danger

Aux enkystés de l’éducation qui prétendent faire avancer Mayotte.

Un monde d'apparatchiks nomenklaturistes ! 

Et surtout, solidarité des corps d’Etat oblige, faire silence sur l’IMMIGRATION, l'OMERTA institutionnalisée !

Certes, tous les enfants doivent être accueillis sauf que ce leitmotiv sans l’exigence de moyens en rapport correspond seulement à du droit-de-l’hommisme, boboïsant, irresponsable... 

Une posture bien commode en fait car le haut-fonctionnaire pourtant déjà privilégié (un État dans l’État) sait que pousser à la dépense c’est compromettre et sa promotion et sa mutation !! 

En parlant de posture, un minimum d’honnêteté pour des gestionnaires de la pénurie consisterait à évoquer la grande injustice avec laquelle la France traite Mayotte plutôt que de les entendre faire chorus pour ressasser à l’envi tout ce que la brave république a bien pu faire pour le territoire ! (pour rappel de cette mesquinerie sans nom, Mayotte pèse 0,7 % du budget national !) 

Mais notre grande servante de l’Etat n’a-t-elle pas clamé que finalement les parents étaient libres de mettre les gosses dans le privé ?..

Un collège privé ne vient-il pas d’ouvrir à guichet fermé, sur Tsingoni, avec des transfuges de l’Éducation Nationale ?  

Madame Costantini, vous êtes d’une constance cynique ! 

caricature http://clipyourphotos.com/bender

PS : dangereuse, complètement dézinguée, la vice-recteur annonce à l'occasion de la mise en service du nouveau lycée, que les jeunes iront faire des stages en entreprise dans les pays voisins, se désolidarisant en cela de L’État qui depuis trop longtemps confond la coopération de zone en termes de "corrupteur" et de "corrompus"... 

UN MANAGEMENT DE POINTE POUR LES PROFS ! / Mayotte en Danger

Aux enkystés de l’éducation qui prétendent faire avancer Mayotte.

Un management de pointe : 

* les chefs d'établissement sont formatés (ce n’est plus de la formation) pour opposer les jeunes aux « vieux » profs bien sûr rétrogrades, pour mettre en concurrence les matières, pour aiguillonner même les enseignants d'une même matière... 

Manager l'enseignement en appliquant les méthodes du productivisme libéral, voilà ce que nous servent les gauchos, ces sinistres crétins (1) enkystés du ministère devenus fachos !

Madame Costantini, vous êtes d’une constance cynique !
 

(1) l’heureuse expression est ou a été reprise par Natacha Polony. 

 Le Daasen dans l'insincérité est aussi mal à l'aise pour gérer la pénurie. C'est pourtant pas sorcier !

REPARLONS-EN DES RYTHMES SCOLAIRES ! / Mayotte en Danger

Aux enkystés de l’éducation qui prétendent faire avancer Mayotte.
 

Emploi du temps, classe de cinquième :
 

* 6 jours de classe ! du lundi au samedi !

* débuts de journée très décalés... à 7h, 9h, 10h, midi ! Parlons-en du rythme scolaire et des « chronobiologistes » de l’idéologie !
 

* collège ouvert désormais de 7h à 16h 40 !
 

* bientôt les 3 x 8 !.. Les "rotations" on sait faire avec des enfants si gentils et dociles n’est-ce pas madame ? 
 

Et elle nous parle, cette auxiliaire à la colonisation, de futurs collèges à 700 élèves, comme d'une normalisation alors que les hauts-fonctionnaires de son acabit ont laissé la situation se dégrader depuis les années 90 !  

A propos des rythmes scolaires à Mayotte, alors qu'avec le nouveau président, les communes ont le droit de revenir sur cette organisation, pourquoi des chaînes, des cadenas, des grilles fermées pour revendiquer la liberté d'abandonner une réforme lamentable et inadaptée ?  

A Ouangani, d'après Kwezi, c'est le vice-rectorat qui a décidé de la reconduite des rythmes ! Les parents, la mairie sont pour l'abandon... le vice-rectorat s'y refuse tout en appelant hypocritement au dialogue... 
Pourquoi cette violence administrative délibérée ?.. une résistance perverse du valso-hollandisme ? 
Cette caste aux gouvernes doit croire que les "mouvements d'humeur", les "mécontentements", les "conflits" (1), toujours renaissants en cette rentrée 2017, relèvent seulement de caprices, d'un toujours plus déraisonnable de la part des Mahorais ! 


SOMMES-NOUS EN FRANCE ? 

Madame Costantini, vous êtes d’une malhonnêteté intolérable car plutôt que de seriner (2) tout ce que la France a fait, pour décliner une célèbre formule de JFK, demandez-vous plutôt tout ce que la France rechigne à faire, trahissant par là même ses principes républicains les plus forts ! 

Madame Costantini, vous êtes d’une constance cynique ! 

(1) mots exprimés dans le journal radio-télé kwezi. 
(2) sans parler d'un vocabulaire dogmatique et abscons en rappel d'idéologies totalitaristes...  

GRATUITÉ DES LIVRES AU COLLÈGE / Mayotte en danger !

Aux enkystés de l’éducation qui prétendent faire avancer Mayotte. 

Gratuité des livres au collège :
 

* pas de livre pour les enfants, pas de livre à la maison (on se croirait à l’époque de Bernard Clavel, 100 ans en arrière et peut-être même au temps de Zola !)
 

* le prof dispose de 15 exemplaires par niveau qu’il doit trimballer en changeant de salle !
 

Madame Costantini, vous êtes d’une constance cynique ! 

http://eduscol.education.fr/numerique/dossier/lectures/manuel/cadre-reglementaire

 BO n° 3, 17/01/2008

 

Le manuel est un auxiliaire pédagogique pour le professeur et une aide pour l'élève.
"Il accompagne l'action du professeur en classe et la prolonge hors de la classe.
Le manuel rassemble à l'intention de tous les élèves d'un niveau donné les connaissances et les méthodes à acquérir. Le professeur trouve dans le manuel des éléments précieux pour la préparation des cours, ainsi que pour la conduite et l'organisation de la classe.
Le manuel doit laisser le professeur libre de choisir les méthodes pédagogiques adaptées aux différents groupes d'élèves. Son utilisation ne le dispense pas de recourir à d'autres moyens.
Dans les différents travaux que l'élève effectue en dehors de la présence directe du professeur, le manuel apporte une aide importante sinon essentielle : en s'y reportant, l'élève peut reprendre les éléments fondamentaux du cours, corriger et compléter les notes prises en classe, consolider et approfondir ses connaissances, s'entraîner grâce aux exercices proposés et signalés par le professeur.
Le manuel fournit en permanence des repères qui permettent à l'élève, par des retours en arrière, de situer ce qu'il vient d'apprendre par rapport à ce qu'il sait déjà. Son utilisation facilite ainsi l'assimilation progressive des notions nouvelles.
Il est également, parmi d'autres, un instrument de liaison entre le professeur, l'élève et les parents, entre le travail fait au collège et celui qui est réalisé à la maison.
Prêté pendant les vacances, il peut faciliter la consolidation des connaissances encore fragiles ou instables et permettre d'aborder plus aisément le programme de l'année scolaire suivante.
Il est donc particulièrement important que l'élève soit progressivement initié à l'utilisation régulière, fréquente, raisonnée et pertinente des manuels qui lui sont confiés. Cet apprentissage permettra progressivement à l'élève d'accéder seul au savoir." 

Au collège
Les ouvrages, depuis la loi Haby de 1975, sont gratuits pour les élèves et les parents avec le prêt à tous les élèves des collèges de tous les manuels scolaires. Ils sont achetés par les départements qui reçoivent une dotation budgétaire de l'Etat . Légalement les manuels doivent être renouvelés environ  tous les 4 ans.

FRANCE où es-tu ?

SOIS PAS TRISTE COSTANTINI ! La réforme réformée

Sois pas triste Constance Cynique ! Toi qui es si obéissante, zélée et dévouée quand ça descend du ministère des sinistres crétins, tu vas pouvoir donner toute la mesure de tes capacités !

Tu as entendu Macron et Blanquer à l’Éducation Nationale ?

Ils ont dit 12 élèves en CP concernant les REP, ex ZEP, enfin les zones prioritaires (changer d'acronyme ça donne l'illusion que quelque chose a changé...) ! 

Tu saisis, Constance ? 12 alors que toi, tu en mets 58 dans le même local avec ton système de rotation qui fait tant penser aux ouvriers des 2 x 8 !

Et 58 / 12 ça fait ?.. toi qui pour te faire bien voir a toujours clamé que la France faisait assez à Mayotte, manière de pas dépenser... ce qui t'a garanti force promotions et primes ! Tu te souviens de cette rallonge... un 28 décembre quand, entre Noël et le nouvel an, le peuple ramolli par les festivités, ne devrait rien subodorer :

"... Le système donc, aux dires de la FAEN, récompense la « manière de servir » de ces gens-là. Ainsi un arrêté du 28 décembre 2014 vient presque doubler la prime annuelle aux recteurs de l’Éducation Nationale ! 25 620 euros soit 10 420 d’augmentation ! 68 % d’un coup ! On tousse au ministère : Najat a avancé une simple « mise à niveau » par rapport à la crème des fonctionnaires : mariée à Boris Vallaud, elle sait de quoi elle parle ! Son sens inné du ridicule lui a fait même prétexter une « crise de recrutement » qui nous fait bien rigoler quand on subodore les luttes d’influence entre réseaux, entre courtisans pour décrocher les faveurs des caciques, des apparatchiks du prince !.."

Article ici-même du 17 janvier 2015. 

Je m'égare, je m'égare... alors 58 /12 ça fait 5 salles de classe là où tu dis qu'avec une, maman la France fait de son mieux !

Sois pas triste Nathalie Costantini, va falloir t'accrocher pour une nouvelle prime ! T'es pas dans la mouise, hé (hein chez les nordistes), mais ils vont te rapatrier avec des fleurs et des flonflons et surtout sans évoquer le merdier que tu laisses derrière toi !